Luego de que la Secretaría de Educación Pública federal (SEP) anunció el fin de ciclo escolar de manera anticipada, diferentes colectivos y organizaciones civiles de Pachuca se pronunciaron en contra de esta medida.
Los integrantes de las organizaciones Craniosinostosis México, Código Violeta, Construyendo Esperanzas, Yo te creo, Fundación Síndrome Treacher Collins y Creciendo Juntos anunciaron una movilización este 11 de mayo en contra de la suspensión de cinco semanas de clases.
Los inconformes señalaron que la medida de la SEP es negligente y autoritaria. Ya que no considera que afecta directamente los derechos de las infancias y adolescencias, pues funciona en una lógica “adultocéntrica”.
De acuerdo con las organizaciones civiles, el anuncio de la SEP impacta directamente a millones de familias, cuyas necesidades han sido invisibilizadas. Esto debido a que las escuelas representan espacios de acceso a la alimentación, protección y convivencia.
Asimismo, consideraron que la decisión de la SEP desplaza responsabilidades de cuidado de las infancias a las madres de familia, quienes absorben la carga emocional, económica y de organización.
De la misma manera, esta medida afecta las brechas de género. Ya que limita los espacios de participación y convivencia comunitaria para los menores de edad y que son invisibilizados.
La movilización de los colectivos se efectuará este lunes 11 de mayo en la explanada de Plaza Juárez de Pachuca para pronunciarse en contra del fin de ciclo escolar anticipado.
Prolongado periodo vacacional
La SEP anunció que el ciclo escolar finalizará el 5 de junio, pero el periodo escolar 2026-2027 comenzará el 31 de agosto. Esto ha ocasionado una serie de protestas de padres de familia y organizaciones civiles.
Las autoridades educativas refirieron que, ante la ola de calor y la celebración de la Copa del Mundo de futbol, las clases finalizarán cinco semanas antes.
Por su parte, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, dejó entrever que se podría modificar el calendario escolar, para adecuarlo a las necesidades del alumnado.
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