La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) inició una investigación por los hechos ocurridos en sus oficinas centrales, donde estudiantes de Normal Rural Luis Villarreal “El Mexe” irrumpieron, retuvieron personal, causaron daños materiales y sustrajeron documentos oficiales y equipo tecnológico.
La dependencia informó que dio parte a las autoridades competentes, quienes ya investigan para deslindar responsabilidades conforme a la ley. Con ello, cuantificar los daños ocasionados durante la jornada de protestas.
La SEPH aseguró que, desde septiembre de 2022, mantiene mesas de diálogo con alumnos de El Mexe, atendiendo demandas viables y coordinándose con los tres niveles de gobierno.
Las protestas derivaron de la exigencia de restitución de aulas ocupadas por el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECYTEH), espacio actualmente propiedad de la Universidad Politécnica Francisco I. Madero.
Durante la irrupción, al menos 15 personas permanecieron retenidas, entre ellas policías y personal administrativo. Por lo que se iniciaron denuncias ante la Procuraduría General de Justicia de Hidalgo (PGJEH).
El secretario de Educación, Natividad Castrejón Valdez, afirmó que los hechos frenan el diálogo y sostuvo que no existe justificación para protestas violentas.
Julio Menchaca condena destrozos en la SEPH
El gobernador Julio Menchaca Salazar señaló que, aunque reconoce que los estudiantes pueden tener demandas legítimas e incluso posturas políticas radicales, nada justifica el uso de la violencia ni la afectación a bienes públicos.
Subrayó que las instalaciones de la SEPH pertenecen a la ciudadanía. Por lo que los daños impactan directamente en el patrimonio de las y los hidalguenses. En ese sentido, advirtió que los recursos que podrían destinarse a mejorar condiciones educativas ahora deberán utilizarse para reparar destrozos.
Menchaca también recordó que al inicio de su administración la Normal Rural Luis Villarreal carecía de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Y enfrentaba adeudos salariales, situación que fue regularizada con apoyo del gobierno federal.
Explicó además que existe un proceso técnico para delimitar los espacios educativos en la zona, el mismo que se vio retrasado por contingencias climáticas. Sin embargo, ya fue retomado por personal de infraestructura estatal para definir el uso de los inmuebles en disputa.
Finalmente, insistió en que el diálogo sigue siendo la vía institucional para atender las inconformidades; sin embargo, puntualizó que primero deberán deslindarse responsabilidades por los hechos ocurridos, a fin de garantizar el estado de derecho.
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